三位一體實踐教學體系的內涵

“三位一體”， 其基本內涵是：人才培養規格融“知識、能力、 素質” 爲一體，人才培養內容融學生 “通識能力、 專業基礎能力、專業發展能力” 爲一體， 人才培養途徑融 “課堂教學、 實驗實訓、 校園文化活動” 三個培養平臺爲一體。