小學科學自制教具有哪些

觀察太陽在天空中高度時教材設計的是疊拳法。拳頭數就是太陽的高度。疊拳法由於學生本身主觀性和拳頭大小的差異。實驗結果不統一、誤差比較大。

觀察太陽的位置時原有教具是在底盤前端放一個指南針、指南針四周標明東、南、西、北方向、物體再放另一處，分隔開來，個人覺得不如把物體放在中心、 四周註明東、南、西、北方向比較符合學生平常的認知經驗。也比較形象直觀。不管好生、差生一眼能看明白、真正面向全體學生。