孩子是祖國的花朵，也是每個家庭的希望。家訪是老師和家長進行溝通和教育孩子的橋樑，爲家園共育提供了良好的開端。
小班的孩子活潑好動，他們身上充滿了天真和爛漫，老師要發現他們身上的閃光點，將孩子的在園表現和家長分享。
還有就是需要改進的地方，或者是需要家長配合的方面，和家長進行一個良好的溝通，爲孩子的健康成長奠定基礎。
家訪幼兒在園表現的話，可以這麼寫，某某某小朋友，在幼兒園期間，非常的樂於助人，積極樂觀，小朋友們都喜歡跟玩，上課期間和老師互動，能做到積極主動的去思考，敢於舉手回答問題，誠實自信，陽光開朗，遵守課堂秩序，活動期間主動排隊，是一個聽話的好寶寶
xx是我班一名幼兒，他聰明，好動，性格外向，學東西也很快，總的來說各個方面都不錯，也挺討人喜歡的。但最近一段時間以來，上課注意力不集中，總是和旁邊的小朋友講話，不好好聽課。爲此，下午放學時，我和李志鵬的媽媽進行了一次談話。她說：“我平常很忙，他爸爸上班時間卡的很緊，也沒有時間來管他。”我說，你們再忙，也不能不管孩子，這就要升入一年級，你們要不配合我們給孩子養成良好的學習習慣，將來孩子上一年級就會跟不上。”她說：“以後我們一定要多抽時間來關心孩子經常和孩子進行交流，多和老師聯繫，一起來教育孩子，讓孩子健康活潑的成長，並養成上課認真聽講愛學習的'好習慣。
