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我理解的是家長和孩子共同讀,讀完後,孩子說出自己的感受,家長看孩子的理解程度進一步引導啓發,讓孩子有更深入的瞭解,從而激發孩子的興趣。
對於幼兒,家長讀給孩子聽本身就是一種鍛鍊。在一起閱讀的同時,拼音一定是可以有所提升的,逐步鍛鍊幼兒自行拼讀去。
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