具體工作如下：
1、宣傳普及心理健康知識。開展內容豐富、形式多樣的宣傳活動。如開闢心理知識宣傳欄、舉辦心理健康知識講座、開展心理健康知識競賽、印發心理宣傳材料或爲學校心理健康教育與諮詢中心網站、刊物撰寫稿件等。宣傳內容包括心理健康知識、心理危機干預知識、自我心理保健知識與調節方法、心理趣味知識等。引導學生關注心理健康，增強自我調節能力，認識並接受心理諮詢，樹立求助意識。
2、心理危機預警工作。心理委員需要加強與班幹部與寢室長的聯繫，密切關注學生心理動態，及時發現並上報心理危機學生。每月向本院（系）輔導員上報本班心理危機學生（在心理問題高峯期，心理委員需每週進行上報）情況，輔導員對所上報學生進行初步甄別，上報問題嚴重同學並介紹其到學校心理健康教育與諮詢中心。
3、舉辦心理活動，豐富學生心理生活，開發學生潛能，增強學生心理素質。開展團體心理拓展訓練、心理情景劇表演、徵文競賽、心理遊戲、心理沙龍、心理電影播放、心理主題班會等活動。幫助學生探索自我、認識自我、提升自我，完善個人心理品質，營造積極向上的心理氛圍，使其在學習、擇業、交友、社會適應等方面獲得充分發展，切實提高學生心理素質，促進身心健康發展。
4、完成學校學生會心理部佈置的各項工作任務。
5、開展朋輩心理諮詢。從而向存在心理困惑學生提供心理幫助，化解學生的心理困惑，或介紹其來學校心理健康教育與諮詢中心。如遇到心理危機學生要及時上報輔導員老師和學校心理健康教育與諮詢中心。
6、制定本院（系）學生會心理部工作細則。
7、向學校學生工作部（處）心理健康教育與諮詢中心反饋工作意見，反映學生對心理健康教育的相關需求。
8、積極宣傳並組織本院（系）學生參加學校學生工作部（處）心理健康教育與諮詢中心主辦的各項活動等
