教师的幸福不止来源于专业成长，专业成长不可否认，能给教师带来自我提升后的成就感，更来源于以下几方面:
一、教师的幸福来源于与学生的交往中:教师与单纯可爱的学生们交往不必有成人间的虚情假意、勾心斗角等不良关系，只是纯粹的师生关系，有老师对学生像对自己孩子一样的关爱，也有学生对老师由衷的敬佩与仰慕，关系真挚纯真，让人感到幸福。
二、教师的幸福来源于学生的进步与成就中:教师认真教导学生，无论是后进生取得了点滴的进步还是优秀生在各类比赛中获得了名次，教师都会有一种难以掩饰的成就感与幸福感。
三、教师的幸福来源于桃李满天下的收获感:每当教的学生长大成人在祖国的各个地方各行各业做出了贡献，教师都会有一种自我奉献后的收获感，即使有些学生没有成才，只是社会中的普通一员，也可以为社会奉献一丝力量，特别是每到逢年过节，收到来自学生的问候，那种幸福感更是无以言表。
总之，教师的幸福感还有很多，每个人可能还有各自不同的想法，但无论哪一种幸福感是一致的，希望大家都能做合格的人民教师。
