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想學數學課,如果沒有學生上課,光是老師演課可以這樣評課:主要是立足於教師的教學是否以學生為主體,教學環節是否緊湊教師的教學目標是否明確教室設計的教案是否可行教案是否與學生相貼近,能夠與學生互動,假想一下,這樣的教案教學效果會怎樣可以從如上方面評課。
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