關注日常生活中的教育契機， 開展與教學相關遊戲活動，使幼兒在沒有負擔的情況下，自然、輕鬆、愉快地獲得一些粗淺的科學文化知識，從而激發學習興趣
充分挖掘區角遊戲中教育資源 ，開展教學活動，要以遊戲為基本活動，教師利用多種材料，為幼兒創設豐富的遊戲環境 ，讓孩子們選擇自己喜愛的活動內容自主操作，達到教學目的。
一嚴重超時小班的上課時間一般在15分鐘左右，不要讓匯入遊戲坐的時間太久
二教具準備不夠完善，浪費時間過多
三課堂秩序比較混亂
四與幼兒熟悉度不夠
五沒有留意到幼兒們需要休息
六沒有注意到幼兒時已經有經驗
七沒有考慮到該年齡從幼兒生理髮展的特點
八沒有很好的啟發幼兒思考
九沒有很好的顧及到全部的幼兒，課堂上，比較依賴積極的幼兒。
