首先，作為公務員家庭的孩子，他們在從國小到中學的教育過程中，更容易享受到比常人更好的教學條件。比如，在一部分地方，公務員機關的孩子，可以就近上重點幼兒園、重點中國小。有的地方，省直機關、市直機關或縣直機關公務員的子女，可以到專門的機關幼兒園或機關重點中國小上學。這些條件和優勢，普通家庭的子女，往往都享受不到。
其次，由於公務員家庭普遍收入較高，他們願意為孩子的學習教育，付出更多的經濟成本。這也使得公務員家庭的孩子，在學習條件上，往往高於普通家庭的孩子。公務員通常捨得為自己的孩子上補習班、培訓班提供經濟支援。從這個角度，公務員家庭的孩子，在學習上更容易全面發展。相比之下，很多經濟條件較差的普通人，哪怕孩子的學習成績不理想，也沒有多餘的的錢供他們上補習班。實際上，公務員家庭的孩子，大學本科畢業後，選擇繼續深造的人，也要比普通家庭的孩子更多，這就是因為公務員家庭的經濟基礎更好的緣故。
再次，公務員的門檻比較高，比如，現階段，公務員通常要求大專以上年曆才能報考，這就使得公務員的文化程度普遍比較高，他們在子女的教育上，更願意付出更多的心思和精力，也能夠幫助子女的學習教育。相比之下，很多農村家庭的孩子，父母有可能還是文盲，在子女的學習教育上，往往無能為力。
最後，公務員家庭的孩子，由於受到父母的薰陶，眼界往往比其他孩子更寬，也更容易成長和成熟。與此同時，公務員通常希望自己的子女有穩定的職業，並且願意為了給子女找工作，提供幫助和支援，這也使得公務員家庭的孩子，大學畢業後，獲得穩定職業的機會，要高於普通家庭的孩子。
