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空间形态构成的学习三要素是

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空间形态构成的学习三要素是

三要素:本质要素、必然要素、关系要素。

形态除了空间本质属性外,还有多样性、可感性、变通性等不同属性,对于“形态”这一词的复杂化理解可衍生出多个交叉学科。

当被赋予“空间”修辞时,其形态归属被类别化。空间形态不仅是现实空间中包容实体形态与虚空形态的有机整体,也是意识空间中对事物存在的主观判断,能够在虚拟空间中呈现交流信息的综合体。

重新界定的“空间形态”概念强调空间语境下事物形态在特定时空环境中整体有机特性的展现,以便阐释出形态在主客观空间中生成的原因、组成、关系、发展及趋向,易于运用中把握形态设计发展的本质。