教师专业技术岗位调整的标准

教师岗位调整基本原则，突出工作业绩和现实表现，坚持科学设岗，宏观调控的原则。

2、学校岗位分为管理岗位、专业技术岗位、工勤技能岗位三种类别。坚持按编配置原则，坚持定期调剂原则，坚持用人主导原则，教师任用的基本原则。首先，应确保教学工作的需要，然后再考虑其他工作需要。学校的管理工作，尽可能有教师兼职。结构合理的原则，以学科为基准，同时考虑学科结构，知识结构和年龄结构合理的原则，并根据教师的专业特长进行任用。